BONA NIT !

Aquest és un vídeo que ens ha enviat na Sandra, una de les responsables de la Biblioteca "Un món de llibres", que tanta feina fan -i amb tanta il·lusió- per apropar-nos als llibres i a la lectura...
El consider una MERAVELLA... ja direu la vostra opinió als comentaris

L'ILLA DESERTA

Hi havia una vegada un fillet que era baixet, roig, i tenia els ulls marrons, sempre estava content. Un dia va anar amb un barco i se va trobar un iceberg, se van xocar. Va passar 1 hora i se va enfonsar i va morir molta gent menys un fillet. Van passar 2 dies i va trobar una illa deserta. Mentre estava dins la mar va trobar un bòtil, amb un missatge, se'n va anar a l'illa i va llegir el missatge.

Van passar 2 dies i se va fer una cabana, tenia un llit, una taula etc. Se va tornar a llegir el missatge i va trobar un codi. Va cercar per l’illa i fins i tot no va trobar res, va tornar a mirar i va trobar com una capsa que has de posar un codi. Va posar el codi 12310 i se va obrir. Va trobar una cámara i no sabía si agafar-la o no, i la va agafar, i justament va veure la criatura misteriosa que botava per la mar, li va fer una foto. Era molt gros, tenia una boca molt grossa i unes dents molt grosses i no sabia que fer. Va trobar molt de metall i llenya i se va construir una balsa petita.Va veure que el perseguia, i va tornar a l’illa.

Va esperar que fos de nit, va posar la balsa dins la mar i va provar d’anar-se’n però no veia res, se va ferir i se va desmaiar.

Quan es va fer de dia se va trobar a una platja de New York i no sabia que fer. Va anar a visitar molts de puestos, va fer molt de temps a New York i se va fer gran, ja tenia 12 anys. Va anar a una escola i va aprendre molt i va fer molts d’amics nous. Quan va sortir de l’escola va anar a comprar molta cosa. Va passar 1 dia i va tornar anar a l’escola. Va tornar passar un dia i ja havia vingut nadal i va començar a nevar, va anar a visitar l’estàtua de la llibertat i era molt grossa. I va pujar, va mirar enterra i no va veure res, va contar 365 escalons, va baixar i se'n va anar a un hotel de 5 estrelles, va demanar una habitació i era molt grossa, tenia de tot. Se'n va anar de l’hotel i va visitar 3 gratacels, un de 269 metres un altre de 325 metres i l'últim de 573 metres, era el més gran de tots, era més alt que alguns núvols. No veies ni enterra, era tot de vidre, feia molta por perquè era molt alt i tot de vidre, va baixar i va anar cap a l'hotel. Va anar a dormir.

Quan es va fer de dia i no sabia que fer, va anar a mirar tot l'hotel i era molt gros. Va anar a mirar 2 gratacels, el de 325 metres i el de 269 metres, aquest no era tot de vidre pero no se veía enterra.Va anar cap a l’hotel, va dinar macarrons i va fer quasi tot el dia a l’hotel, va mirar un poc la tele i va cercar per internet un bitllet d'avió. Van passar 2 dies i va anar cap a l'aeroport.

Va anar a agafar l'avió per anar cap a casa però un moment va veure que no tenia el bitllet i se va perdre l'avió. Va anar cap a l’hotel i va cercar per tot però no el va trobar. Va mirar davall d’una estora i el va trobar pero havia perdut l'avió, fins que no vengui cap avió no se pot anar a l'aeroport, va dinar i se'n va anar a l'aeroport i justament no va venir ningú i va esperar i encara no venía ningú, va esperar 1 hora i va veure que en venia un. Va aterrar però no se movia, van passar 10 minuts però encara no se movía però venía un altre avió i van dir al pilot que no podia aterrar perquè un avió no se movia i va anar a un altre aeroport per aterrar i va agafar el cotxe i se'n va anar ràpidament cap a un altre aeroport però no va arribar a temps. I va anar a l'hotel i ja era de nit i va anar a dormir. L'altre dia va agafar un bitllet nou i l'avió sortia a les 10, va berenar.

Eren les 7 i s’en va anar a l'aeroport. L'avió surt amb retard i va haver d’esperar 20 minuts. Va entrar dins l'avió, per arribar a Espanya eren 10 hores i l'avió va despegar, se va posar amb el mòbil, va entrar a un joc i va jugar, pero se li va acabar la bateria del mòbil. Se va dormir i se va despertar i tot lo que li va passar d’anar a New York era un somni.

Després justament va sentir una renou d’una xemeneia d'un barco. Va intentar fer de tot perquè el sentíssin pero no el van sentir i se li va ocórrer una cosa: fer foc perque el vegin. I el van veure però justament va veure botar una cosa i era la criatura misteriosa, i el barco també el va veure, quan el barco va arribar a l'illa, el fillet va pujar. El fillet els hi va dir que vivia a Galícia, Espanya, i el van dur fins el port de Galicia, va demanar un taxi i el van dur a ca seva. Quan va arribar, va entrar corrents i li va explicar a la seva mare tot el què va passar.   Fi

ERIC CASANOVA PONS

L'ERA ESTRANYA

Fa molt i molt de temps, en una terra molt llunyana on hi havia moltes criatures estranyes…

Hi havia un objecte molt valuós. Un anell. Un anell que atreia a tots els pobles, tots lluitaven per ell. Al cap d’un temps els orcs i els humans també van lluitar per l’anell. El cap dels humans duia un mapa que deia:

V-VIII-MD

ESTIMAT FUTUR,

AVUI DIA IV/VIII/MD, HI HA HAGUT UNA LLUITA PER UN ANELL.

BUSQUEU-LO PER FAVOR,

NO US QUEDEU DE BRAÇOS PLEGATS.

ÉS ARRISCAT PERÒ MOLT IMPORTANT.

I llavors el va tirar cap amunt...

ESTRANY

El temps va anar passant, i tot va anar canviant...

1500_55_70_75____2000_10_2020

Hi havia un fillet que es deia Nevielle que era prim, simpàtic, intel·ligent i alegre.

Vivia al centre de Londres.

Que quants anys tenia? Els mateixos que tu.

Un dia, va anar a l'escola, i els hi tocava anar d'excursió amb la classe.

El guía de la d'excursió els va fer parar per mirar un arbre. L’arbre era força estrany.

El Nevielle es va asseure i va notar un bony al cul. El Nevielle va pensar que era una pedra, però va treure un poquet de terra, i ho va veure; va veure un missatge dins un bòtil, un missatge dins d’un bòtil!!! Va agafar el bòtil i se'l va posar a dins les butxaques. Quan van va acabar l’excursió van tornar amb el bus cap a l’escola.

Quan va arribar casa, el Nevielle va dinar molt ràpid: perquè volia veure què hi havia dins el bòtil. Quan va acabar de dinar va anar a la seva habitació i va obrir el bòtil…

Va llegir atentament el paper vell i brut.

Quan va acabar de llegir, es va quedar bocabadat del que havia llegit. Quan se’n va anar a dormir es va quedar despert fins les 02:00 de la matinada pensant el que havia llegit.

El dia següent després d’acabar de dinar va demanar permís a els seus pares per sortir a fer una volta pel bosc (que era on havien anat amb la classe). El Nevielle estava tan concentrat amb el camí que es va donar un cop al cap amb un cartell:

-Au!!!

Que posava:

PRECAUCIÓ

Aquell cartell estava i escrit i pintat en vermell, en veure-ho es va quedar espantadíssim, perquè sabía el perill que representava allò, però en aquell moment va sentir un enrenou…!!!

AMICS

Va mirar cap endavant, però no va veure res. Va tornar a sentir el soroll i llavors va mirar cap al darrere. Hi havia un animal de pèl llis, orelles grans i llargues i tenia la mida d’un gos. L’animal li va grunyir. El Nevielle es va espantar, i va murmurar amb una veu tremolosa:

-Tranquil, tranquil, tranquil…

L’animal es va relaxar. I el Nevielle també es va relaxar. L’animal li va dir, inesperadament:

-Qui ets?- va dir amb una veu greu.

-Sssssssssóc el Nevielle. I tu?- va dir el Nevielle sorprès.

-Sóc el Max. I que hi fas aquí?

-Doncs que…

El Nevielle li va explicar tot.

I va seguir:

-Vols venir amb jo?

-Mmmm… d’acord.

L’ALTRE MÓN

Van caminar per un bosc fosc i tenebrós. Fins arribar a L’ALTRE MÓN.

Tot era diferent, tot era estrany: els arbres, els núvols, el paisatge…

Van pensar que necessitaven refugi per descansar. Van mirar al seu voltant, però no van veure res. Van caminar camins molt llargs… fins que van trobar un lloc per descansar. Van entrar a la casa vella. No van veure a ningú, perquè tot estava fosc en un silenci sepulcral. I de cop… van sentir un soroll. Van mirar al seu voltant, i van veure una dona vella que els hi va dir:

-Qui sou?-va dir amb una veu aguda.

-Sóc el Max i…

-El Nevielle.

-I què cerqueu?

I el Nevielle li va explicar tot:

-Ja, i sabeu el perill que representa?

-Sí, però és molt important.

-Si voleu us podeu quedar a dormir aquesta nit…

-D’acord.

A l’endemà van tornar a emprendre el camí:

-Adéu!! Gràcies!!

-A vosaltres.

Van caminar i caminar… fins que van arribar.

van veure un cartell, que posava:

 Van seguir les indicacions fins que van arribar a ‘‘EL POBLAT DELS ELFS’’.

MENTRES AL MÓN NORMAL…

Els pares del Nevielle estaven molt preocupats, havien cridat a la policia.

-Sí, el nostre fill es diu Nevielle.

ELFS

Quan van arribar es van presentar, i els hi van explicar perquè venien, i els van acollir encantats. I van fer un tracte:

-Hem vingut perquè ens ajudeu. Mireu ens agradaria que lluiteu amb nosaltres.

-A canvi de què?

-L’anell.

-Val.

Al cap d’uns dies van partir cap el castell, amb tots els elfs.

Quan van arribar van entrar dins el castell… Van sentir sorolls al fons de tot, però no encara no es veia a ningú. I de repent… van veure un exèrcit que venia cap a ells…

Va morir poca gent, i molts van quedar vius, i el Nevielle i el Max també eren vius. Havien guanyat, tenien l’anell. Els hi van donar als elfs i es van despedir:

-Adéu, gràcies!!!

El Nevielle va preguntar als elfs si volien unir-se al món “normal” (per nosaltres és un món normal)… I els hi van dir que sí.

A CASA…

En haver arribat, els pares del Nevielle van estar contentíssims de tornar-lo a veure. Els hi va explicar el que havia passat… També els hi va presentar al Max, que el van acollir encantats. I a partir d’aquell dia els dos mons es van convertir en un sol món...

Fi

UN SAC DE BLAT SERÀ VERiTAT, UN SAC DE FARINA SERÀ MENTiDA.

ARJAU FERRER i ALFOCEA

L'AVENTURA DEL DREW

Hi havia una vegada a qualque banda del món dos fillets. En Drew és alt,

ni molt prim ni molt gruixut, té 14 anys, dur es cabells molt curts i té els ulls marrons. En Robby no és molt alt, es prim, té és cabell roig, els ulls blaus i té 15 anys.

Com cada dia normal en Drew i en Robby van a l’escola. En Robby va repetir curs i desde aquell dia sempre han sigut bons amics. En Drew té una mascota que pot xerrar, la mascota es diu Bombi, té la pell arrugada i aspre. Cada dia després de l’escola els dos amics queden per jugar, els dies que no tenen esport. En Robby es l’únic amic que sap que la mascota pot xerrar.

L'últim dia de l’escola van quedar per jugar, van anar a una casa abandonada amb en Bombi, que també té el cos rodó. Passant pel devora hi havia una planta carnívora i es va menjar a en Bombi, gràcies a que bota molt va conseguir sortir. Després se'n van anar correns.Com eren veins van quedar per demà a les 10:00 al parc. Quan van arribar al parc amb en Bombi del cap prim, els dos amics van decidir anar a fer una volta amb el vaixell, quan van estar al moll van agafar el vaixell de es pare d’en Drew, quan van estar dins el vaixell en Drew es va adonar que en Bombi estava al moll i en Drew va botar per agafar-lo i com ja havien amullat les cordes en Robby partia tot sol.

En Bombi amb les potes fortes i llargues va recordar que en Robby no sap manar el vaixell, i finalment va arribar a UNA ILLA DESERTA!!!.

En Drew va anar per el seu pare, però se’n va enrecordar que feia feina i va esperar que vingués i li va dir, el pare va dir que fins deu dies no podia agafar ningun vaixell. Quan van passar vuit dies en Drew va anar el seu moll,va veure un missatge dins un bòtil.

Quan el va llegir va anar cap a la seva casa i li va ensenyar la nota al seu pare. Després de dos dies van anar a llogar un vaixell i just quan el van tenir van partir a cercar en Robby.

En Robby estava a una illa deserta amb serps i aranyes i va recordar que dins el vaixell duien ganivets i amb els ganivets els va aconseguir matar. En Drew amb el seu pare i en Bombi d’una mida petita. Li va dir a en Drew que venien oles i era una tempesta, en Drew li va dir al seu pare i el pare va dir que s’agafassin al vaixell. Després de la tempesta en Bombi amb el seus ulls brillants i foscos va veure a en Robby, i li va dir a en Drew i va cridar ROBBY, ROBBY, ROBBY!. El pare va anar cap a la illa, en Robby i en Drew es van alegrar molt per tornar-se a veure.

El pare amb el seu vaixell i en Drew i en Robby dins el vaixell llogat van partir cap a casa, quan van arribar van anar a deixar el vaixell. I els dos amics van anar a la casa d’en Drew, van ser feliços i van menjar pastissos.

LLUÍS GRIÑAN BAGUR

QUICHE D'ESPINACS

Na Marta, sa mestra encarregada de l'hort, ens va dir que teníem els espinacs per collir, també algunes bastanagues i cebes. I així va ser com va començar la nostra aventuta culinària.
Collir, tallar, sofregir, batre els ous,  ... va ser un model de feina en equip.
I després LA RECOMPENSA: UN BON BERENAR!

ÀLBUM FOTOS 

TALLER DE LLAVORS

Vinculat a la feina que anem fent a l'Hort, però també a la feina sobre SOBIRANÍA ALIMENTÀRIA que estem treballant amb l'escola Cristo Rey de San Lucas (Nicaragua), hem tingut un TALLER DE LLAVORS  que ens va oferir la XARXA FORESTAL del Govern de les Illes Balears.

En Patxi i na Toni ens van explicar moltes coses de les llavors i el cicle de la seva vida ... però no només açò, també vam fer feines en equip amb claus dicotòmiques per tal de conèixer les llavors que teníem a les taules i les seves característiques.
Finalemt, també van fer alguns jocs per tal de crear consciència del què representa tenir el control de les llavors per part de poques persones o companyíes, així com la importància de mantenir i cuidar les llavors pròpies de cada territori.

ÀLBUM DE FOTOS

VÍDEOS CARNAVAL 2020

I no, no ens hem oblidat dels vídeos dels balls que amb tant d'entusiasme i il·lusió vareu preparar amb na Carmen, sa profe de música que engresca a tothom i ens fa participar, fins i tot als que no som massa bons balladores i balladores ... però ens divertim!

ÀLBUM DE VÍDEOS

CARNAVAL 2020

Construir una esfera que simuli el cap de CAILLOU ... quin mal de cap! Idees, més idees ... fins arribar al globus "folrat" de tires de paper per "agafar cos". Finalment el resulta va ser molt interessant i divertit!

Aportacions individuals (de què m'agradaria anar disfressat), debats i negociacions (m'agrada la teva idea, però com ho podríem fer?), acords, i ... a fer feina. Molts dies d'esforç i perseverança, com n'Austin, però al final arribàrem a bon port.

ÀLBUM DE FOTOS

SANT ANTONI

La festa del poble de Menorca ens va permetre revisar la història de la Conquesta, calcular panets i sobrassades per a tota l'escola, fer ferina amb els preus ... però sobretot va permetre compartir una part del matí amb els fillets i filletes de totes les aules del CEIP Sant LLuís.

ÀLBUM DE FOTOS

TOT SANTS

BUNYOLS PER TOT SANTS

Llegir receptes, pensar, pesar, calcular, ... i compartir la bunyolada amb altres companys i famílies, van ser algunes de les possibilitats que ens va brindar la festa.

ÀLBUM DE FOTOS

LOS CABALLOS DE MI TÍO

A lo largo del primer y segundo trimestre hemos estado leyendo por capítulos "LOS CABALLOS DE MI TÍO" , una historia muy bonita que nos acerca a la vida en un entorno rural, a través del personaje principal DARÍO BIS.
Cada semana leemos un capítulo en casa, acompañados de un material que nos ayuda a recordar elementos que luego nos sirven para generar el debate en la sesión que tenemos semanalmente en el aula

CONFERÈNCIA PEP JORDI

Una volta elegit el PROJECTE: "QUÈ ÉS LA QUÍMICA I COM FUNCIONA?" vam pensar que seria interessant comptar amb l'ajuda d'un químic ... i així ens vam posar en contacte amb Pep Jordi (químic i professor de química de l'istitut Cap de Llevant, que -entre d'altres tipus d'ajuda- ens va fer una conferència inicial per "centrar el tema".

Va ser molt interessant, van donar respostes a algunes preguntes i -com no podia ser d'altre manera- van aparèixer MOLTES I NOVES PREGUNTES que hem d'anar solucionant al llarg de tot el procés.

Moltes gràcies, Pep, per la conferència i per tota la teva ajuda!

VISITA DEPURADORA

Anar a l'hort de l'escola i fer-nos preguntes ens va dur a plantejar-nos: D'ON VE L'AIGUA QUE ARRIBA A L'ESCOLA?. I aquests pregunta ens va obrir les portes del  CICLE DE L'AIGUA, què vam haver d'estudiar ... i que -com no podia ser d'altre manera - ens va generar moltes altres preguntes, una de les quals va ser ON VA L'AIGUA BRUTA DE LES NOSTRES CASES I EDIFICIS? .

així, vam preparar una sortida a la DEPURADORA DE SANT LLUÍS, on Ismael (16-12-19) ens va atendre i ens va donar totes les explicacions possibles:

ÀLBUM DE FOTOS

ES PINARET - VÍDEOS

No, no podien faltar els vídeos:  alguns ens mostren el funcionament de la sínia, però d'altres ens mostren moments molt divertits de la vetllada ... amb uns artistes espectaculars!

ÀLBUM DE VÍDEOS

ES PINARET

En aquest enllaç teniu les fotos de les colònies a Es pinaret. Van ser dos dies extraordinaris, on vam conviure amb molta alegria i vam parendre moltes coses.

ÀLBUM DE FOTOS

Esperem que vos serveixi per a recordar bones estones.

LA CONVIVÈNCIA, ELS DRETS I LES NORMES ...

Debat / discussió: tenir / no tenir dret - la convivència dels germans: germans petits i germans grans - "ser el germà petit" - La impaciència, ...

La història de la PIMI i la història que ha d'inventar ...

Debat / discussió: la història que s'ha d'inventar PIMI i la seva història - les preguntes i la curiositat - qui fa i qui no fa preguntes - tenir somnis ...

LA CRIATURA MISTERIOSA ...

Debat / discussió: guadar / no guardar els secrets - la intenció de la proposta (criatura misteriosa) - l'amistat - amics/companys - amics / millors amics -

FER LA PUNYETA ...

Discussió / debat: volía en Nic "fer la punyeta" a la resta? discrepar / no discrepar, prendre el pèl als altres: és -només- una broma? les víctimes....

ANIREM AL ZOO ...

Discussió/debat: què es trobaran al zoo? quins animals hi haurà? com i per què els porten al zoo? l'edat del senyor Moliner i la seva aparença, ...

EL NOM DE PIMI

Discussió / debat:  nom real / nom elegit per un mateix - quin és el nom real? - és el nom d'un filllet o d'una filleta? - d'on ve el nom de PIMI? - és PIMI un fillet o una fillet? ...

L'OBSERVADOR/A DE LA SESSIÓ DE PIMI

Durant cada sessió de PIMI  a l'aula, un dels alumnes (de forma rotatòria) s'encarrega d'analitzar el FUNCIONAMENT DE LA DINÀMICA DE LA SESSIÓ. El resultat d'aquest anàlisi el llegim abans de començar la següent, amb l'objectiu d'identificar els elements que ens funcionen i els que hauríem d'anar millorant. Per a recollir les impressions de l'observdora o l'observador, fem servir aquest document:

EL LLIBRE COL·LECTIU DE PIMI

Cada setmana, i de forma rotatòria, un dels infants és l'encarregat de fer - a casa- la PÀGINA CORRESPONENT DEL LLIBRE COL·LECTIU que explica i mostra al començament de la següent sessió, què ens serveix -també- per connectar amb la història i recordar breument la sessió anterior.

PIMI : COM ENS ORGANITZEM?

Cad setmana, els infants llegeixen a casa un episodi del llibre, acompanyats d'un document que pretén ajudar a incorporar idees i propostes per al debat que fem a l'aula, asseguts en cercle i amb unes normes de participació clares per a tothom ...

La sessió comença amb la ectura en veu alta de l'episodi, a continuació es fan aportacions voluntàries que poden començar a introduir el debat: connexions que hem trobat, imatges mentals que hem pogut "visualitzar" , paraules desconegudes, ...

Finalment arriba el torn de les preguntes, que venen a ser el "motor del debat": escrivim totes les preguntes a la pissarra, intentem relacionar-les (explicant les raons) i després intentem debatre al voltant de les què ens semblen més oportunes, més desitjades, ...

PIMI

AQUESTA PÀGINA ENS HAURIA DE PERMETRE CONÈIXER UN POC MÉS LA FEINA QUE FEM AL VOLTANT DE PIMI A LA NOSTRA CLASSE ...

           Matthew Lipman

Filòsof

Matthew Lipman, fou un filòsof i educador estatunidenc.

És conegut per ser el creador de Philosphy for Children, 

conegut a Catalunya com a Filosofia 3/18

Naixement:24 d’agost de 1922,Vineland, Nova Jersey, Estats Units

Defunció:26 de desembre de 2010 West Orange, Nova Jersey, Estats Units